sábado, 24 de diciembre de 2011

Enhorabuena




Si trabajamos juntos, si no aislamos nuestros conocimientos en compartimentos cerrados, si nos abrimos a nuevas experiencias, si sentimos curiosidad, si buscamos e interpretamos con espíritu crítico nuestros hallazgos, estaremos avanzando en nuestro aprendizaje.

Enhorabuena y ánimo para continuar el viaje del conocimiento.

jueves, 15 de diciembre de 2011

EXPOSITION BD MIX

UN SIÈCLE DE BD FRANCOPHONE”

Le 22 novembre, on est allés, les deux groupes du bilingue français et anglais, avec nos profs de français, au collège Cervantes, voir une exposition sur un siècle de BD francophone. On a beaucoup aimé, surtout les BD de personnages connus, comme les schtroumpfs (“pitufos” en espagnol) ou Astérix. Les premières planches de l’exposition montrent les origines de la BD: au début il y avait seulement des dessins dans des cases (BD muette), ensuite, on a introduit des dialogues en bas des vignettes et, enfin, les bulles sont apparues. Les sujets sont très variés, il y a, par exemple, le western, la science-fiction, le personnage de Don Quichotte ou la peinture.





Élèves de 1º D Bilingue Français
photo: Miriam Hurtado Lastras

jueves, 24 de noviembre de 2011

Carteles contra la violencia de género




25-N Contra la violencia de género



Estos son algunos de los carteles elaborados por los alumnos del Taller de Publicidad interpretando la propuesta de la Coordinadora de Igualdad denominada "TUMBADAS, diferentes por delante, iguales por detrás". Puedes dejar tu comentario relacionado con este tema. También puedes seguir este enlace

viernes, 24 de junio de 2011

Iván Monge, el mejor, de nuestro Instituto

El abulense Iván Monge, mejor nota de la PAU en el distrito de la Usal
Ávila Digital
Iván Monge Lobo, del IES Alonso de Madrigal de Ávila, ha obtenido, gracias a su 9'56, la mejor nota de las Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU) en el distrito de la Universidad de Salamanca, en el que han aprobado el 94,32 por ciento de los estudiantes del Bachillerato Logse que se ha presentado a la fase general.
De los 2.589 alumnos que finalmente realizaron las pruebas en los campus de Ávila, Salamanca y Zamora, 2.442 aprobaron los exámenes y sólo 147 no superaron los ejercicios. De los calificados como 'aptos', 1.489 lograron la calificación de aprobado, 885 obtuvieron un notable y 68 consiguieron alcanzar el sobresaliente.
Los resultados por campus indican que en Ávila se presentaron un total de 615 jóvenes, de los cuales 577 obtuvieron la calificación de 'apto', 366 aprobados, 198 notables y 13 sobresalientes, y 38 resultaron 'no aptos'. En Salamanca el número de estudiantes que realizó las pruebas ascendió a 1.368, distribuidos entre 1.300 'aptos', 772 aprobados, 488 notables y 40 sobresalientes, y 68 'no aptos'.
Finalmente, en el campus de Zamora se presentaron a los ejercicios 606 personas, de las cuales 565 obtuvieron la calificación de 'apto', 351 aprobados, 199 notables y 15 sobresalientes, y  41 'no aptos'.
Mejores calificaciones por campusEl alumno con mejor nota de la Selectividad en la convocatoria de junio ha sido Iván Monge Lobo, del IES Alonso de Madrigal de Ávila, con un 9'56. En el campus de Zamora la mejor calificación correspondió a María Teresa Rego Tejeda, del IES Poeta Claudio Rodríguez, con un 9'21, mientras que en Salamanca la estudiante más destacada ha sido Alicia Álvarez López, del IES Vaguada de la Palma, con la nota de 9'45.
Los futuros universitarios pueden saber desde este jueves, si han superado esta prueba a través de la web de la Universidad de Salamanca.

viernes, 17 de junio de 2011

otras escrituras 2

El grupo de 1º ESO D realizó una tarea de escritura colaborativa en red. Se escogió el pan como tema porque era uno de los pocos alimentos en común entre los participantes del proyecto etwinning ATOM. Escribieron poemas siguiendo la estructura de la sucesión de Fibonacci. Lengua, literatura, matemáticas y TIC cooperando. Los resultados se publicaban en Mixbook.
Mixbook - Create Beautiful Photo Books and Scrapbooks! | View Sample Photo Books | Create your own Photo Book

jueves, 16 de junio de 2011

otras escrituras

En el aula de 2º ESO D hay una exposición muy interesante sobre Caligramas. Son unos trabajos realmente interesantes y valiosos. Nos muestran otras formas de escritura. Los han realizado en la asignatura de Lengua y considero importante que se conozcan. Opinad sobre ellos.

lunes, 30 de mayo de 2011

Viaje 2º de ESO a Olmedo-Almenara

El pasado miércoles, día 18 de mayo, los alumnos de 2º de E.S.O. hicimos un viaje a Olmedo para visitar el palacio del Caballero y el Parque Temático del Mudejar por la mañana y el Museo de la Villa Romana de Almenara por la tarde.
En un ambiente muy relajado y cargado de interés, los alumnos visitamos el Palacio del Caballero, recorriendo las salas donde se recrea la obra de Lope de Vega mediante proyecciones y hologramas en los que aparecen los personajes del drama y se recrean diversos momentos escénicos y alusivos al Siglo de Oro español.
A media mañana, con un día radiante de primavera, tocó visitar el Parque Temático del Mudejar en Castilla, recorriendo los diversos monumentos que integran el Parque y aprovechando el tiempo para tomar un bocadillo a la vez que paseábamos por el recinto.
Hubo tiempo para darse un paseo por la villa de Olmedo antes de ir a comer al Parque "Lope de Vega" y de que la consabida tormenta veraniega intentase aguarnos la fiesta, porque nada más empezar a llover cogimos el autobús y dejamos atrás la lluvia para acercarnos al Museo y Yacimiento de la Villa Romana de Almenara-Puras.
Divididos en dos grupos visitamos la reproducción de la villa y el yacimiento, alternativamente, sin perdernos los audiovisuales y exposiciones que tienen en el Museo para los visitantes.
A las 18:30 horas, después de un magnífico día en el que hubo tiempo para aprender y divertirnos, iniciábamos el regreso a nuestra ciudad adonde llegamos pasadas las 7'30 horas de la tarde.

 
dptogeografia.amadrigal@gmail.com

jueves, 19 de mayo de 2011

"Quien mueve las piernas mueve el corazón"

Excursión a Gredos




El lunes 16 de Mayo, un agradable y soleado día de primavera, nos encaminamos desde la Plataforma de Gredos hasta el Puerto de Candelada siguiendo la Garganta de Prao Puerto.


Durante el trayecto a pie pudimos divisar la flora y fauna características del lugar ( piornos y cabras montesas,- entre otras especies-), tras una parada para reponer fuerzas a mitad de camino, nos enfrentamos al ascenso hasta el Puerto de Candelada (2000m.).


La jornada termina con una rica comida en el Puente del Duque, donde algunos aliviaron sus pies en el Río Tormes.



lunes, 16 de mayo de 2011

Visita al Castro de Chamartín

Visita Chamartín El pasado día 11 de mayo, los alumnos de 1º de E.S.O. de nuestro instituto fueron de visita al Castro de Chamartín. Se inició la actividad con la visita al aula arqueológica donde el profesorado del departamento que les acompañaba informó sobre los castros y la vida cotidiana de los vetones en ellos. Posteriormente se dirigieron al castro que dista una media hora de camino del aula. En el castro la visita guiada se inició con el acceso al tercer recinto donde vieron un túmulo, la anchura de la muralla y un verraco desubicado. En el segundo recinto subieron al bastión defensivo de la muralla y desde allí observaron el conjunto de la necrópolis, la muralla del tercer recinto y la puerta de acceso; les explicaron las diferencias cronológicas que se manifiestan en las formas constructivas de la muralla. Al dirigirse al primer recinto, el más antiguo, pararon para observar los refuerzos de los sistemas defensivos: campos de piedras hincadas, foso y doble muralla. Distinguieron perfectamente la labor de reconstrucción y de nuevo se insistió en la relevancia del tamaño de las piedras. Dentro de este recinto se les mostró el emplazamiento del castro en una zona con claras defensas naturales constituidas por los cortados de dos ríos y en un cerro elevado desde el que se divisa todo el llano de la Moraña. Se observaron restos de viviendas en las que se conservaba alguna piedra de moler. Se salió por la última puerta de la muralla que es la más recientemente reconstruida y a la salida vieron nuevas excavaciones de muralla. Finalmente visitaron la necrópolis donde se observan diferentes categorías sociales. Se prestó especial atención a las estelas que en ellas aparecen y que supuestamente estén relacionadas con las constelaciones. La participación del alumnado y el interés se manifestaron en las preguntas que realizaron. Tras la visita, en el aula se han realizado variadas actividades destinadas a reforzar los conocimientos adquiridos, forzando el recuerdo de lo vivido.

martes, 10 de mayo de 2011

Enhorabuena, Antonio

Celebrado en Teruel

El joven pianista abulense Hirokai gana el Premio Internacional García Abril

El joven pianista, en una foto de 2006.
El joven pianista, en una foto de 2006.

El joven pianista abulense Antonio Hiroaki Bernaldo de Quirós Yazama, de 13 años, ha resultado ganador de la VII Edición del Concurso Internacional de Piano Antón García Abri", en la categoría B de menores de 21 años, dotada con 1.500 euros.

Los premiados, que recogieron los galardones en una gala celebrada el domingo en Teruel, han sido en esta edición una polaca residente en Bruselas, un francés y dos españoles, de Ávila y de Oviedo.

El premio, organizado por el Ayuntamiento de Teruel y la Asociación Cultural de Músicos de Teruel, ha recaído en Pola Lazar, polaca residente en Bruselas (Bélgica), de 28 años, que se ha alzado con el primer premio de la categoría A para jóvenes pianistas menores de 36 años, dotado con 7.000 euros.

En este mismo apartado, el accésit ha sido para Fedor Veselov, de 25 años y procedente de San Petersburgo (Rusia), que consigue así un premio de 2.000 euros.

Por su parte en la categoría B para pianistas menores de 21 años el premio del certamen, fue otorgado a Antonio Hiroaki Bernaldo de Quirós Yazama, de tan sólo 13 años y procedente de Ávila. El accésit, dotado con 500 euros ha recaído en la malagueña Pilar Martín González, de 16 años.

En la categoría C, para jóvenes estudiantes de piano que no superen los 15 años, el ganador ha sido Dimitri Malignan, procedente de París (Francia) y de 13 años, que ha logrado un premio de 500 euros.

Por su parte, el accésit de este apartado, dotado con 250 euros, ha recaído en Luka Hauser, de 13 años, de origen alemán y residente en La Coruña.

En la categoría D, para estudiantes que no superaran los 12 años, el primer premio, dotado con 250 euros, ha sido para Laura Mota Pello, de 8 años y procedente de Oviedo, mientras que el accésit, con 100 euros de premio, ha recaído en Paúla Martín González, de 10 años y procedente de Málaga.

El premio especial Ciudad de Teruel, para aquellos que han acreditado haber nacido o tener su residencia habitual en Aragón, con una dotación de 500 euros, es para Pablo Drake Hernández, nacido en Zaragoza, de 9 años, que ha participado en la categoría D del concurso en la que ha resultado finalista.

En este concurso que homenajea al compositor turolense con mayor proyección internacional, Antón García Abril, se han inscrito 40 jóvenes pianistas procedentes de 14 nacionalidades.

El jurado ha estado compuesto por el propio Antón García Abril y los pianistas Brenno Ambrosini; Alexander Gold; Gordana Komericki; Miguel Ángel Ortega Chavaldas y Jean-Paul Sevilla, a los que acompañan la directora del certamen María del Carmen Muñoz y el presidente de la Asociación Cultural de Músicos, Juan Ignacio Lozano.

miércoles, 4 de mayo de 2011

The world of geometry

If we look carefully, we'll see a lot of examples where geometry surrounds us. Everyday objects, constructions, monuments, functional elements.
For students in 1st ESO D, this is part of the material for the last task in the etwinning project they have been working in: ATOM ( A Taste Of Maths).

martes, 3 de mayo de 2011

De visita a Salamanca

Excursion Salamanca


El día 14 de abril, los alumnos de Segundo de Bachillerato hicimos una salida a Salamanca para visitar la que, sin duda, es la ciudad universitaria por antonomasia de Castilla y León  y en la que muchos estudiaremos el próximo curso. Al llegar, por la mañana, lo primero que hicimos fue visitar el precioso parque de Calisto y Melibea desde donde pudimos disfrutar de unas geniales vistas de parte de la ciudad. Después y tras pasar por algunos de los lugares de obligada visita en Salamanca (la plaza mayor, la casa de las conchas...) nos reunimos frente a la fachada de la Universidad con Pablo García Domingez, catedrático de filosofía en la USAL, que nos guió en una interesante visita a esta histórica universidad hablandonos sobre algunos de los personajes mas importantes que pasaron por esta institución (desde Fray Luís de León y sus problemas con la Inquisición a Unamuno con su discurso en el paraninfo).

Una vez terminada la visita, nos despedimos de Pablo y aprovechamos el tiempo que teníamos hasta la hora de volver a casa para visitar algunas de las facultades a las que, con suerte, el año que viene acudiremos cada mañana, o simplemente para comer y disfrutar del ambiente que ofrece esta ciudad a los estudiantes, en definitiva, un punto y final excelente a una salida de las más completas que hemos tenido.
Daniel López Sánchez (2ºA)

domingo, 1 de mayo de 2011

de Cervantes

Con motivo del Día del Libro una librería de nuestra ciudad, que normalmente realiza tareas diversas de animación a la lectura, decoró su fachada con pasajes de El Quijote. Todos son valiosos, pero me llamó mucho la atención éste: El andar tierras y comunicar con diversas gentes hace a los hombres discretos.
¿Qué ví en esta cita? Ni más ni menos que un elogio del viaje, de la palabra, de la comunicación intercultural, del proceso de aprendizaje continuo y diferente.
Ahora que acaban de volver de Francia, de Inglaterra, de Cataluña, nuestros compañeros y compañeras tendrán en el equipaje de su cerebro experiencias nuevas, paisajes y sonidos diferentes, sabores lejanos.
¡Qué nos lo cuenten! ¡Qué compartan! ¡Sed generosos y escribid lo que más os ha impactado en vuestro viaje!
Yo, por mi parte, dejo esta dirección donde podréis leer sobre las posibilidades que un viaje nos ofrece.
http://www.educacontic.es/blog/mi-escuela-es-el-mundo

viernes, 29 de abril de 2011

LIBERTÉ, ÉGALITÉ, FRATERNITÉ

28 de abril de 2011

43 élèves de français de 3º, 4º de ESO et bachillerato, assistent au théâtre


Liberté, Égalité, Fraternité. Une histoire simple à caractère comique, un décor minimal, 4 comédiens sur scène… une pièce créée pour être représentée devant des étudiants et être comprise des élèves de tous les niveaux.
Un format interactif pour éveiller l’attention d’un public pas toujours facile qui, pendant une heure, a assisté comme public mais aussi qui s’est amusé à jouer le rôle de médecin, juges et figurants comme de vrais acteurs.
Après les applaudissements mérités, les acteurs, très proches de leur public, ont répondu aux questions professionnelles et même personnelles, que les élèves des différents établissements leur ont posées.

Évaluation de l’activité : maintenant c’est à vous de faire vos commentaires : quelles ont été vos impressions, vos difficultés dans la compréhension; qu’est-ce que vous avez apprécié le plus et le moins; l’activité, vous a-t-elle semblée appropriée… (Faites vos commentaires en français ou espagnol)

martes, 26 de abril de 2011

Heinz Delan y su Selva prohibida

La selva prohibida La selva prohibida es uno de los libros de lectura obligatoria para los alumnos de 2º de ESO. Y el pasado 14 de abril tuvieron la oportunidad de conocer, charlar y compartir una hora de su tiempo con el autor de la novela: Heinz Delan. Gran contador de historias, Delan cautivó a su auditorio refiriendo divertidas anécdotas relacionadas con la obra, con su estancia durante más de diez años en el Congo y con su actividad como piloto y escritor. Por último, y tras contestar a todas las preguntas, firmó los ejemplares de la novela a todos aquellos que se acercaron. Esta actividad se incluye dentro del Plan de Fomento de la Lectura del IES "Alonso de Madrigal".

viernes, 15 de abril de 2011

Premios para nuestro grupo de teatro

Nadie duda que el cariño, la presencia, el apoyo, el aplauso del público son ya formas de agradecer, apreciar el trabajo de actores y actrices.
Pero si además van acompañados de premios, el sentimiento de alegría es mucho mayor.
Así tienen que sentirse las actrices y el actor de nuestro grupo de teatro.
Han competido en el VI Certamen de Teatro del Instituto Isabel de Castilla y el primer galardón que se han llevado es el Premio al Mejor Vestuario, premio que modestamente atribuyeron a sus madres y abuelas. El trabajo en equipo llega hasta estos aspectos.


Ya hacia el final, como corresponde en estos casos para mantener la tensión, Cristina del Castillo ha obtenido el Premio a la Mejor Actriz. subió al escenario de neuvo y muy emocionada se lo dedicó a su madre.

Agruparse para la foto final de todos los premiados no siempre es tarea fácil, pero ahí está nuestro grupo.


Felicidades, un buen trabajo!.

remember

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FIN DEL INTERCAMBIO


Jueves 14 de abril

Los alumnos pasan su último día en el collège Victor Hugo

Un poco apenados entraban esta mañana los alumnos a clase con sus "correspondants". Es el último día y a casi todos les gustaría que ésto se alargara un poco más.
Dos horas de clase y después continuación de los trabajos en los murales. Un buen trabajo que será expuesto en los pasillos del colegio para que todos puedan verlo.
Después de comer, franceses y españoles echaron una partida de Trivial y un partido muy emocionante de balonmano en el que el equipo visitante batió de nuevo al local por 3 a 9. Medallas para todos los participantes y obsequios para los alumnos españoles por su gymkana en Rouen.
Última tarde en familia y mañana a madrugar para la vuelta.
Así se pone fín a un intercambio entre jovenes de dos paises. Una experiencia que deseamos haya sido buena para todos: alumnos, familias, profesores; y que todo el mundo haya sabido sacar lo bueno de estos encuentros.

GRACIAS A TODOS.

Las profes.

jueves, 14 de abril de 2011

HONFLEUR, LE HAVRE, ETRETAT




Miércoles,13 de Abril


De excursión por la costa

Muy madrugadores desembarcábamos, esta vez españoles y franceses juntos, en el puerto de Honfleur, pueblo muy pintoresco por sus casas típicas recubiertas de pizarra y muy pintado por los artistas. Visita a su particular iglesia y un rápido paseo por el puerto antes de continuar a tiempo nuestro crucero hacia el puerto de Le Havre. Un barquito turístico nos hacía la visita por ese inmenso puerto entre petroleros, enormes barcos repletos de contenedores de mercancía y transatlánticos. El bocata en la playa pero: ¡Qué raro, una playa de piedras y no de arena!, se sorprendierón algunos. No pudimos tomar el sol, el tiempo ha resfrescado un poquito, pero sí jugar un partido de baloncesto en la playa Francia-España en el que el ganador fue el equipo visitante. Después, visita a la iglesia y tour en autobús por la ciudad de Le Havre, clasificada patrimonio por la Unesco .La tarde terminó en los impresionantes acantilados de Etretat donde nos mojamos un poquito los pies y compramos unos souvenirs.
¡Qué pena que esto se esté acabando!, dicen unos, ¿No podemos cambiar el billete?, Voy a perder mi DNI para tener que quedarme unos días más, dicen otros.
Esto está muy bien chicos. Nos alegra vuestra pena porque expresa lo bien que lo estaís pasando.

Las profes.

martes, 12 de abril de 2011

intercambio 12 abril


Martes 12 de abril de 2011

ROUEN

Los alumnos conocieron hoy la capital de la región

Dos veces han recorrido hoy nuestros alumnos las calles del centro de Rouen.
Por la mañana, una visita cultural en la que han atendido a las explicaciones de la guía sobre la historia de la ciudad y la particular construcción de sus casas, y durante la cual han visitado la iglesia de Juana de Arco y la catedral de Notre-Dame, una de las más importantes de Francia.
Después de comer, una visita más lúdica. Divididos en tres grupos y durante una hora, los alumnos han recorrido de nuevo las calles de la ciudad para poder resolver los enigmas propuestos en una divertida gymkana. ¿el grupo ganador?, lo sabremos el jueves.
Un ratito de tiempo libre al final de la jornada para la tradicional compra de souvenirs y vuelta a casa a descansar para el largo día de mañana.

de coches, ecología y francés

Cuando se está acostumbrada a jornadas más activas, una tiene que encontrar diversión en cualquier parte. Me han enviado un link y creo que puede ir bien aquí. Reúne varios aspectos: cohes simpáticos, ecología del motor y francés. Seguro que todos podremos encontar algo en este video.
Exclusivité RTL: les essais de la Renault Twizy - Videos.RTL.fr
Exclusivité RTL: les essais de la Renault Twizy par Christophe Bourroux
Mots-clés : auto voiture rtl twizy renault

Trabajo en equipo

Estas fotografías muestran a alumnos y alumnas de 2º ESO D realizando sus propias figuras corporales y pirámides o figuras humanas en formaciones grupales, con todo tipo de apoyos, con al menos uno o dos portores de base y aprovechando las posibilidades que ofrecen elementos como colchonetas, cuerdas y espalderas. Todas las figuras que realizan son fruto de su creatividad, imaginación y experiencia previa en otras actividades. En este sentido, este trabajo proviene del popular acrosport y como se puede apreciar en las fotografías se trata de un trabajo cooperativo que además de desarrollar el equilibrio y la fuerza resistencia muscular desarrolla actitudes de cooperación y participación, como respetarse mutuamente, aportar ideas para un trabajo común, responsabilizar al grupo en la realización de un trabajo o asumir roles diferentes dentro del grupo.

Primera jornada de los alumnos en el collège


Lunes 11 de abril de 2011

CAUDEBEC-EN-CAUX


 
A las 9,00 horas, llegaban los alumnos españoles al collège deseosos de ver de nuevo caras familiares y de contarse unos a otros el intenso fin de semana.
Dos horas de clase con sus "correspondants": matemáticas, español, latín, ética e incluso baile, en las que han podido comprobar y comparar los distintos hábitos en las aulas; y dos horas de trabajo en la elaboración de los murales con los que expondrán a los franceses nuestra ciudad, nuestro instituto y las tradiciones y gastronomía española.
Tras la comida en la "cantine" del colegio, el grupo de españoles ha visitado el museo de la marina, en el que se exponen distintos tipos de embarcaciones propias de la zona y la iglesia de Notre-Dame, joya del arte gótico.
A las 17,00 los alumnos regresaban a sus casas para pasar la tarde en familia.

sábado, 9 de abril de 2011

EL REENCUENTRO


 


Los alumnos del intercambio vuelven a verse
A las 5,30 horas de la mañana comenzaba el viaje con sus 16 alumnos, uniformados para la ocasión con una original sudadera de diseño propio alusiva al intercambio. Un largo viaje de 10 horas en el que los nervios y la emoción impidieron dormir a casi todo el mundo. Muchas cosas nuevas: mi primer viaje en avión, mi primera salida al extranjero, volver a ver a mi "correspondant", ¿cómo será aquello?, ¿me entenderé con ellos?, ¿me gustará la comida?... nervios sobradamente justificados.
A las 15,45 horas, por fin llegamos al collège donde nos esperaban también muy nerviosos los alumnos para nuestro recibimiento. Un pequeño concierto del grupo de percusión del colegio nos dió la bienvenida con ritmos africanos y una demostración de baile. Tras tomar un pequeño refrigerio cada alumno se marchó con su familia a pasar el fin de semana. ¿dónde irán?: París, Mont Saint-Michel, salidas al campo, la costa... ¡qué envidia!, ya nos contarán. De momento a disfrutar del fin del semana y del tiempo primaveral.

Las profesoras

viernes, 8 de abril de 2011

road to London

También se marchan de madrugada un grupo de estudiantes de 3º y 4º ESO a Londres. Tienen poco tiempo, un programa variado y muchas ganas de poner en práctica su inglés. Al menos eso espero.
Ya han preparado trabajos para servir de guías turísticos para su grupo. Tendrán que entrevistar a viadantes, policias, azafatas, personal del albergue. Pedir direcciones, entrar en las tiendas a informarse sobre precios.
Tienen que recoger sus emociones y sentimientos para después publicarlas en un blog, junto con sus fotos.
Suerte también para este grupo de 22 estudiantes, dos profesores y una Ayudante de Conversación.
Photobucket

nuestro grupo



A todos nos gusta que nuestro trabajo tenga una recompensa. Desde un escenario se esperan aplausos y bravos.
No está el grupo entero pero de todas formas me parece justo que agradezcamos a nuestro grupo de teatro, aunque en la foto del periódico lo denominen Isabel de Castilla, la valentía, que aplaudamos su buen hacer y su tesón.
Un abrazo esmeralda.

jueves, 7 de abril de 2011

El Mago de Oz

Esta tarde he ido al teatro porque me gusta y porque era el grupo de teatro del instituto.
Me ha alegrado ver que los compañeros y compañeras de las actrices y del actor estaban allí para apoyar, acompañar, aplaudir.
Para todo el que no haya podido ir y especialmente como agradecimiento a nuestro grupo de teatro dejo esta cosilla.
Espero que os guste.